史上最著名的三個心理學實驗,揭露了隱秘的黑暗人性!

你對人性的了解有多少?相信每個人都有不同的回答,隨著我們對社會的體會和了解,越來越多的人陷入了人性黑暗論當中,但是,人性到底有多黑暗呢?今天,我們就通過三個心理學實驗來看看,隱秘的人性當中隱藏著哪些黑暗。

一、好撒馬利亞人實驗

好撒馬利亞人出自《聖經》的一篇故事,講述的是一個猶太人因為被打劫而受傷躺在路邊,然而,路過祭祀和利末人並未救助他,最終,是一個和猶太人有著隔閡的好撒馬利亞人救助了他。

根據這個故事,心理學家約翰達利設置了一個心理學實驗,他找到了一些神學院的學生,其中一組給他們講述了好撒馬利亞人的故事,另一組則並未講述,但是他們都被要求前往另一處地點進行神學的佈道;在他們道路途中,心理學家設置了一些假裝受傷需要救助的人,看看這些神學院的學生是否會放棄自己佈道的機會選擇救助他人。

但是,結果卻令人失望。只有10%的人學生選擇了救助受傷的人,當然,他們為了趕時間和得到佈道的機會,有著各種各樣不救助的理由。其實,現實生活中也是如此,我們大義凌然的批評著他人,但是當我們遇到此類事件時,我們卻可能會給自己找到各種理由來迴避那個我們無法忽視的事實。

二、旁觀者冷漠實驗

很多人都聽過一個心理學效應,責任分散效應,這個實驗便是驗證。心理學家設置了一對一以及多對多的對話環境,但是,這些被試都被設置在不同的房間之內,他們並不能見面,只能通過對講機進行對話,並且,這些對話內容多是涉及隱私的話題,而在這些對話者中,其中一位便是實驗人員。當這位實驗人員假裝哮喘發作需要救助時,一對一環境下,有85%的人都選擇了救助,而多對多的環境下,只有35%的人選擇了主動救助。

其實,在生活中,我們常常能夠遇到此類事件,當我們發現需要救助的人群時,如果人群眾多,反而救助的反應時間會比較長,甚至被救者到底也沒有得到幫助,而當我們獨自面對這類事件時,幫助他人的勇氣便會大大提升。但是我們應該了解的是,無論人多人少,在保證自身利益的情況下,我們都應當做一個幫助他人的人。

三、米爾格倫實驗

在第二次世界大戰中,德國和日本作為軸心國在多個國家施行了殘忍的實驗和屠殺,在最終審判時,很多人卻並不認為自己有罪,他們只是執行了命令而已,但是,一個權威者下達的命令真的可以超越人性嗎?

心理學家米爾格倫就於這種現像做了一次實驗,在這個實驗場景中,他設置了一個學生角色(實驗人員扮演)、一位老師角色以及一位指導實驗的人員。實驗過程是這樣的,每當學生回答錯誤一道題時,老師便按下電擊按鈕,隨著回答次數的增多,電壓也就逐漸提升。在這個過程中,扮演老師的被試聽到學生被電擊時難受的反應也是恐懼的(實際並未有真正的電擊),但是,在實驗指導人員的鼓勵下和慫恿下,有80%的老師都按下了最終的電擊按鈕,而那個按鈕的電壓高達300伏特,甚至有扮演老師的被試聽到學生被試痛苦的聲音而笑出了聲音。

最終,這場實驗也證明了,當我們面對權威時,有時候,服從會引發人性最黑暗的時刻。

有人認為,心理學的進步建立在了黑暗的歷史當中,但是我認為,只有我們清楚了最黑暗的人性,我們才能懂得發揮最光明的自己。

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